Тест по биологии Разнообразие природных сообществ 5 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, каждый вариант содержит 7 заданий. Тест соответствует обновленным ФГОС.
1 вариант
1. Природный водоём, расположенный в естественном углублении суши и не имеющий прямой связи с морем, называют
а) прудом
б) озером
в) рекой
г) всё перечисленное верно
2. Основными производителями органических веществ в таких природных сообществах, как пруды и озёра, являются
а) прибрежные растения (рогоз, тростник и др.)
б) микроскопические зелёные водоросли
в) рыбы (карась, окунь и др.)
г) растения с плавающими листьями (ряска, кубышка и др.)
3. Преобладающими по численности растениями, входящими в состав природных сообществ болот, являются
а) мхи
б) папоротники
в) сосны
г) берёзы
4. Катаясь на лыжах в зимнем лесу, Витя обнаружил под снегом очень интересное зелёное растение. Он выяснил, что это была Кислица обыкновенная, которая является типичным представителем природного сообщества леса
а) широколиственного
б) тёмнохвойного (елового)
в) светлохвойного(соснового)
г) смешанного
5. Условия, необходимые для жизни обитателей природных сообществ озёр и прудов
а) свет
б) вода
в) тепло
г) воздух
д) питательные вещества
6. Класс, в котором учится Витя, отправился на экскурсию на природу с целью познакомиться с типичными представителями природного сообщества болота. Учитель отметил, что болота бывают разные — верховые и низинные. Низинные болота обычно располагаются в поймах рек, озёр и прудов и более безопасны для экскурсии. Типичными растениями таких болот, в отличие от верховых, являются
а) тростник
б) рогоз
в) мох кукушкин лён
г) клюква
д) багульник
7. Ярусностью называют разделение растительного сообщества по высоте их надземной земной части на отдельные уровни. Установите соответствие между представителями лесного сообщества и ярусом, в образование состава которого он входит.
Растения леса
1) Ольха
2) Малина
3) Кукушкин лён
4) Сосна
5) Черника
Ярусы
А) 1-й ярус (большие деревья)
Б) 2-й ярус (невысокие деревья)
В) 3-й ярус (подлесок и кустарники)
Г) 4-й ярус (травы и кустарнички)
Д) 5-й ярус (мхи и лишайники)
Запишите выбранные буквы напротив цифр.
2 вариант
1. Небольшой относительно постоянный водоём, расположенный в углублении суши, часто искусственного происхождения, называют
а) прудом
б) озером
в) рекой
г) лужей
2. Консументами первого порядка в природных сообществах озёр и прудов, как правило, являются
а) микроскопические водоросли
б) микроскопические животные
в) стрекозы
г) утки
3. Дуб черешчатый является преобладающим видом растений в природном сообществе леса
а) широколиственного
б) тёмнохвойного (елового)
в) светлохвойного (соснового)
г) смешанного
4. Гуляя с собакой на опушке леса, Витя обнаружил в траве двух лягушек бурого цвета. Он очень удивился, ведь рядом не было никакого водоёма. Позже он выяснил, что таких бурых лягушек можно встретить
а) на болоте
б) в лесу
в) на лугах
г) во всех перечисленных местах
5. Класс, в котором учится Витя, отправился на экскурсию на природу с целью познакомиться с типичными представителями природного сообщества болота. Учитель отметил, что болота бывают разные — верховые и низинные. Верховые болота подпитываются водой — в основном атмосферными осадками, в которых содержится очень мало минеральных солей. Типичными растениями и животными, обитающими на верховых болотах, являются
а) мох сфагнум
б) клюква
в) бобры
г) цапли
д) лягушки
6. Животные, характерные для природных сообществ степей
а) тушканчики
б) журавли
в) волки
г) бурые медведи
д) ящерицы
7. Лес — природное сообщество, основу которого составляют деревья. Животные, характерные для сообщества смешанного леса
а) лисица
б) белка
в) кабан
г) белый медведь
д) муравьи
Ответы на тест по биологии Разнообразие природных сообществ 5 класс
1 вариант
1-б
2-б
3-а
4-б
5. абвгд
6. аб
7. 1б 2в 3д 4а 5г
2 вариант
1-а
2-б
3-а
4-г
5. абгд
6. авд
7. абвд